日記 周記 讀后感 作文 高考
當前位置:周記 > 小學生周記

我生活在快樂之中

www.www.tu103.com 作文500字 日記 讀后感 周記 時間:2015-01-23 11:58:08
我生活在快樂之中

“快樂小神仙,快樂小少年,我要飛,我要飛”每當我聽起這首動人的快樂只歌時,心情不禁變的放松快樂了。我是一個快樂樂觀的人,絕不是聽歌聽出來的。俗話說:“笑一笑,十年少。愁一愁,白了頭”嘛!我的快樂主要是我生活在一個快樂的環境里。有一次,我的成績沒有考好,整天悶悶不樂的,自卑極了。晚上,鄰居的叔叔阿姨來做客,我把爸爸媽媽叫來,讓他們去接待客人,我依然坐在沙發上坐著,悶悶的看著電視。“干什么了?真么悶悶不樂呀?”阿姨關切的問了問。阿姨是兒童研究所的所長,她專門研究兒童的心理。我見這是一個機會,因為我一直想做一個快樂的人,無論遇到什么事都快快樂樂滿心歡喜,可我就是快樂不起來,只要遇到倒霉的事就生氣自卑。于是,我抬起頭問:“阿姨,我怎么才能變的快樂起來呢?無論遇到什么事都快快樂樂的呢?”她想了想說:“想要快樂就要學會寬恕,學會自我克制,無論遇到什么事,都要去寬恕別人,去理解別人,另外還要時時刻刻想著別人,還有,不管遇到怎么自卑的事,都要想想原因,想想為什么,把自卑轉為快樂,重新開始,就一定會勝利的,告訴你吧!就這道理也是你爸爸告訴我的,他可是個快樂的人!”“是嘛!原來我就生活在快樂之中”“對!只要你跟你爸爸學,一定會變的和我們一樣快樂的!”今后我一定會變成一個快樂樂觀的人的。其實,我們都生活在快樂之中,只要我們仔細觀察,就會發現快樂。快樂,猶如一把火炬,能使人走出深淵;猶如一場雨,使萬物復蘇;猶如一絲陽光,照亮人的心靈。

我生活在快樂之中

5:00討厭的鈴聲又一次把我從睡夢中拉了出來,寢室老師嚎叫著:“快點起床”,我不得不離開我的睡床,整理好容妝,邁著沉重的腳步向樓下走去,唉!新的一天又開始了。

5:50早操鈴聲拉響了,我們已經排著整齊的隊伍等待著老師一個個口令的下達,真沒意思,同樣的動作都已經做了N遍了,一點新奇感都沒有了,那又能怎么樣呢?不做扣分,扣了分班任會收拾你的,無趣的時間總算熬過去了,我的肚子早已唱空城計了,可是還要排著整齊的隊伍進食堂,早飯是最無味的,一個菜都沒有。唉!湊合吃吧!

7:10自習鈴聲拉響了,一天的學習要開始了,早自習時都會有老師來。還好,自習只有短短的20分鐘。看來,老師不會在班級長時間的安營扎寨了。

7:40正常的課程開始了,戴著七八百度眼鏡的老師站在我們面前了。起初,教室里是一陣喧鬧的聲音,“忽聞講臺上板擦一下,滿坐寂然,無敢嘩者”,英語課總是那么妙趣橫生,同學們暢談英語中一些可笑的讀音,如“襪子”(was).雖說中國人要熱愛自己的祖國,可是,英語還是三大主科之一,還能怎么樣,學唄!作文

8:30這是下課休息的時間,教室瞬間變成了動物世界,凡所應有,無所不有,忽然一人匆匆從屋外跑來,說:“數爹來了”,同學們這才想起下堂是數學課,便回到座位坐好。數學老師一進門,就大聲喊道:“擦黑板,組長檢察預習作業。于是剩下的五分鐘休息時間,都變成了數學自習。鈴聲一響,老師就把門一關,開始上課,偶爾也有幾個學生遲到了,被關在了外面,講新課前,老師總是舉幾個搞笑的例子說明要學習的內容,我班還建立了數學鬼混大本營,只要不完成作業,上課搞小動作的同學都會成為其中的一員,每堂數學課都充滿了緊張感,不小心,就會遭受數學老師的絕世武功,鐵砂掌和獅子吼。很多同學領教后,都佩服得無體投地。

9:50第三節語文老師出現在我們的面前,別看她長的和藹可親的,這才叫真人不露相呢?語文課是最安靜的,也是最有趣的,老師總是用她高超的講課方法,把同學們吸引到課文中去,不過有溜號的同學,老師絕對饒恕,所以同學們既害怕上語文課,又喜歡語文課。作文

11:30,5、4、3、2、1鈴----起跑的槍聲打響了,大家都提著空蕩蕩的肚子向食堂奔去。一進食堂,就聞到了誘人的菜香味,學了一上午了,有誰不餓呀!吃飽了飯,悠閑的向寢室走去,準備睡午覺。

13:30下午的學習又開始了,那些副科課都集中在了下午,好不容量盼到副科課,好好放松一下吧!雖然班任有時來檢查,不過她還是斗不過我們。下午的四節課一轉眼就過去了。

18:00班級一人不缺,安靜的上晚自習,學校規定自習課在18:30開始,可老師讓我們多學半個小時,別抱怨了想做好孩子,就要苦讀書。每當這時,同學們都會想起老師的千古名句,“現在的任務就是學習”唉!學生真累!

20:40一天的課程終于結束了,洗漱后,躺在床上,回想一天的學習生活,既驚險,又有趣,最后對月亮說聲byebye便進入了夢鄉。生活就是這個樣子,忙碌中透露出有趣,只要你細細的感受生活,享受生活,你會發現,我們生活在快樂之中。

我生活在煩惱之中

從小,我在親人用愛織成的網中,健康快樂無憂無慮的成長。可隨著時光的飛逝,這張網慢慢地被捅破,網外的生活讓我感到無限憂慮。

從小學四年級開始,我的書包就變得有我二分之一的重量了。早晨背著它迎著朝陽的曙光去學校;傍晚又背著它伴著落日的余暉回家;晚上十一點之前我房間里的燈永遠不會熄滅。周末,除了完成老師布置的小山似的作業和那凝聚著愛與力量的“偉大的題海”外,還要去少年宮補習那些弱科。煩啊!

隨著年齡的增長和書包重量的遞增,我告別了小學,來到了新一個人生的起點——初中。聽姐姐說初中要比小學輕松多了,我萬分欣喜,暗自慶幸自己暫時脫離了這個苦海。可我萬萬沒想到,姐姐只是作為一個“過來人”,那幾句話是安慰我的。而且我還被分到了實驗班。在別人看來這是一件令人欣喜的事兒,可坐在這里也是要付出代價的啊!

老師很看好我們,認為我們是最聰明的,講解的沒有在普通班里詳細。而且還愛拿我們同樣是實驗班的701班比。雖然語文和英語還是我班好些,但在數學上兩班差距懸殊,加上科學和社會又差不多,所以兩班都視對方是對手,見面時彼此都不打招呼,曾經的友誼也就煙消云散了。更慘的是只要你有一點點放松,那么你在月考成績單上的名次便會非常漂亮。為了獎勵你,當你回家后還會嘗到經典美味——“竹筍炒肉絲”!煩啊!作文

曾幾何時,我總想回到那張網中繼續過那種快樂的生活。可是我明白那已經不可能了。現在我只能把好方向盤,在人生這條崎嶇不平的路上行駛。

我生活在冷漠之中

置身于熙熙攘攘的街頭上,人們邁著匆匆的腳步擦身而過,我站在街頭,向每一個過路人打招呼,結果正如我想象的那樣,回答我的仍是冷漠。我已習慣了人們那麻木的表情,這個冷漠的世界。

在這由鋼筋水泥構成的城市中,冷漠主宰著一切,冷漠就是城市的表情。大多上班族都是面無表情的。他們都在盤算自己的事情,而忽視了這個世界上的其他人。其實,一句問候、一個微笑,并不會浪費你多少腦細胞,也不會讓你失去什么,但他們總很吝嗇地保留住這些。我想,冷漠已是他們的代名詞了吧!

有人說,這個世界不冷漠,笑容隨處可見。但可知這隨處可見的笑容是謙恭,諂媚的服務性的、職業性的、機械的、僵硬的笑,只是那些站在柜臺后面的售貨員和酒店里吃青春飯的小姐們才使用的。但她們臉上的肌肉也是僵硬的,她們的微笑是要換來大把大把的鈔票,微笑只不過是她們的一個用來賺錢的工具罷了,歸根到底,她們也是冷漠的。

面對真理,有時我們也是冷漠的,明明是對的,愣讓有些人說成錯的,這些小孩都明白的,竟然沒人指出。沉默、沉默……朋友,你應為你的冷漠付費,真理擺在面前,為什么還冷漠的對待?是恐懼嗎?是恐懼生成你的冷漠嗎?你的冷漠可能是因為恐懼,但恐懼時你不能冷漠!一切都是冷漠!但我絕不會同流合污,“粉身碎骨渾不怕,只留清白在人間。”我討厭冷漠,我討厭為自己而冷漠、為賺錢而冷漠、為權力而冷漠……作文

難道世界上就只有冷漠嗎?這樣世世代代傳承下去,那真誠的微笑還會出現嗎?

我仍在街頭打著招呼,送著微笑,收回一張張冷漠的臉。我曾天真的想,收回這些冷漠,快樂就會重現吧?直到現在,我仍抱有希冀。冷漠在空氣中發酵,我這個熱情的人在這里有些不大相稱。但我偏偏生活在冷漠之中,只有用我的熱情來喚醒這冷漠的世界了!作文

生活在快樂之中

讀書之樂,是我保留在心中的一方凈土,它是我的最樂。

我愛讀書,包括小說,雜文,散文,古詩等等。讀書,她磨礪著我的心智;她陶冶著我的情操;她給了我一雙明眸,讓我了解了世間的善與惡,她給了我廣闊的胸懷,讓我包容了一切瑣屑之事所帶來的煩惱。

讀書之趣在于小說,我多少次曾為小說中的曲折情節廢寢忘食,牽腸掛肚。夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》,讓我為這一機智,勇敢,善良的簡而吶喊:“雖然我不美麗,貧窮,但當我們的靈魂穿過墳墓時,我們是平等的。”

讀書這趣在于古詩。我喜歡讀委婉派的詩,也喜歡讀豪放派的詩。李煜的“剪不斷,理還亂是離愁,別是一般滋味在心頭。”讓我感到一種郁悶,孤獨的傷感,為李煜的不幸而同情。李清照的“花自飄零水自流”的一種曠達的心境,李白的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的一種豁達,愉悅的心情,為我所理解。作文

讀書之趣在于散文。散文那獨有的字詞的絢麗,心境的超脫,為我所愛。魯迅的《朝花夕拾》,余秋雨的《文化苦旅》細細品味了好多遍,味越來越濃,越發地甘甜清?I。我漸漸地認識人生所獨特的魅力,意義所在。我漸漸地重視到人身上的虛偽,貪慕虛榮等等的劣根性,我漸漸地嘗到了思想的超脫和不凡。

讀書之趣萬萬千千,我愿同冰心一起仰望《繁星》,心隨巴金體驗《家》的感覺,跟隨席娟走進青春之歌。作文

讀書,它是我心中保留的一方凈土,它是我的最愛,它是我生活中的樂趣所在。

我生活在幸福之中

我生活在幸福之中。

如果一個孩子生活在鼓勵中,那么他就學會了咱信;如果一個孩子生活茬真誠中,那么他就學會了平靜幸福的生活;而我,就生活茬幸福中。

我生活在幸福中

家,有一種別樣的感覺,那是溫馨;也有一種別樣的味道,那是幸福;還有一種別樣的感情,那是愛!在母愛的呵護中,我變得像一只溫馴的小綿羊,緊緊跟在媽媽身邊;在父愛的關愛中,我又變得像一只自由自在的小雛鷹,無拘無束地快活地飛著,越飛越高……英文字母的“父母”(Parents)有七個字母,代表著父母賜予我們的七份禮物:生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護,融合成一個字、兩個詞——愛、幸福!作文

我生活在幸福中

每天都和朋友們在一起討論問題,每天都和老師勾通交流,在同學們的關心下,在老師的疼愛下……擁有這些,我難道不幸福嗎?天天都在歡聲笑語中茁壯成長,天天都在父母的悉心照顧下無憂無慮,比起那些失去親人的孩子,我是幸福的。作文

我生活在幸福中

教師,人類靈魂的工程師,始終堅守在平凡而又偉大的崗位上,從事著平凡而又偉大的事業。正是因為老師的教導,國家棟梁們才能充滿智慧,社會才能發展,國家才能富強。雖然(我)已經適應了初中生活,對每一位任課老師都千分感激,萬分尊敬,但是仍然無時無刻(不在)想念著小學老師。在剛開學初和期中考過后,曾分別兩次打電話給我的小學老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音,腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再(在)聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時,內心更是激動不已。“師者,所以傳道授業解惑也!”為了教育事業,老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛,是天下最偉大的情感之一。

幸福,猶如一泓涓涓細流,流入我的心靈。滋潤我的心靈,洗禮我的心靈;又猶如一片汪洋大海,驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中!

生活中,幸福的濃度絕對超標了,因為:幸福,無處不在;愛,隨手可觸!

在生活中,我用手中的指揮棒,努力將節奏與調子協調和諧,演奏好自己的“幸福之曲”。

彝良縣實驗中學七年級125班 雷育本文系(. )用戶原創文章,未經允許禁止轉載!

我生活在友愛之中

歲月的風鈴在風中響起,不知不覺,我的人生已經走完了第一個求學的階段,來到了新的學習環境,并且愉快度過,回憶起上個學期發生的一件件酸甜苦辣的事,尤其是那一件,直叫我銘記于心,久久不能遺忘……

陽光普照大地,鳥兒享受風中。結束了上午的課程,整個人輕松了許多,早早地吃完午飯,高高興興地回到了宿舍,輕推開宿舍的門,發現除了我還有A、B、C在,她們各忙各的,有的在洗襪子,有的在看書,有的在吃蘋果,突然想起我還有一個橙子還沒吃,于是翻開行李包,拿出一個氣味十分誘人的橙子和一把在陽光下十分耀眼的刀子,小心翼翼地用刀子剝橙子,橙色的衣一層層剝去,有人說,白色的那些皮可以吃,可是我不相連著皮吃橙子,于是用刀子把它切去,“啊”,刀切進了我的大拇指,一瞬間的刺痛令我不禁落淚,鮮紅的血液順著刀子的把手一滴滴落下,這是A跑過來了,沖著我喊:“你流血了!”。于是急沖沖地跑過去拿紙巾給我,試圖幫我止血,可是于事無補,血不停地流,潔白的紙巾染成紅巾,才有人想起帶我去校醫室,越來越多的同學涌上來了,一個,二個,三個……數不清有多少個,艱難地走完四層樓梯的時候,回過頭望,身后的樓梯也沾上了我的血跡,同行的C說我面如紙白。這世界對于此時的我而言都是黑色的,除此之外,什么色彩也沒看見:聽不見平時廣播放的歌曲,耳邊只聽見類似于蒼蠅的“嗡嗡”聲,天哪,好暈,我快要腳軟倒下了,噢,不行,我身邊還有一群我親愛的朋友,想起友情的偉大力量,我堅強起來,步步邁上了校醫室,校醫看到我染滿鮮血的手,趕緊扶我到病床上。先用水給我沖洗傷口,然后上藥,包扎,漸漸地血止住了,眩暈也好了一點,可是我看見校醫拿來的巨大消毒水,恐懼的心又提上了……最終總算是包扎好了,最后也沒什么大礙了。

在友情的滋潤下,我快樂地成長!

廣東省惠州市博羅縣園洲中學初一:朱曉霖

我生活在爭吵之中

我跟老爸,那簡直是水火不容,一丁點兒小事,我和他就能鬧翻天。可以說,我就是生活在“爭吵”之中。

今天是星期五,我特高興!知道為什么嗎?是因為老爸今天出去辦事了,很晚才會回來,我嘛,就可以痛痛快快地看電視了,呵呵,不用跟他斗嘴了,真是棒極了!

回到家,我一扔書包就打開電視看了起來,誰料,我剛坐下,門“嘎吱”一聲開了,爸爸走進了門。天哪!是爸爸回來了,哦!這對我的打擊也太大了吧!他,他不是出去辦事了嗎?怎么又回來了?哎呀,他一回來,我的那一股高興一下子就煙消云散了。我故意壓低聲音問他:“怎么回來了?”“把頻道調到中央一套,我要看新聞聯播。”老爸似沒聽見,回答的話跟我的問題搭不上邊。我白了他一眼,說:“我要看湖南衛視,等到七點半的天氣預報到了再給你看。”“叫你調就調,那么多廢話干嗎!”老爸邊走進房間邊說,連看我一眼都沒看。我聽了,便給他一記回擊:“今天是星期五,我剛打完籃球回來,放松一下不行啊!!” 老爸聽了,從房間里走出來,大聲呵斥道:“非要挨揍是不是?你打藍球是你自己自愿去打的,你要受那苦關我什么事啊!調!!”“呵呵,不調不調就不調,不調不調就不調!”我頑皮地吐了吐舌頭,喊了一句。老爸見我還不調,并且這么頑皮,就似高壓鍋爆炸氣崩了,對我大聲嚷道:“你找打呢!想挨巴掌呢!來這兒,這里給你巴掌。”我一聽,火氣“噌”的一下就上來了,他這不是故意的嘛!我氣極了,用我最高分貝的聲音對他吼道:“你很煩吶!我看會兒電視怎么啦?你今天不看電視又怎么啦?我干嗎老聽你的,我有我的自由,再說你又不能管我的自由,干嗎那么囂張啊!!”“嘿!什么時候學會跟你老爸頂嘴了?真是狗咬趕豬的挨鞭子的貨!今個兒我不把你屁股打開花,我就不是人!”呵呵,老爸又搬出了他的“特別歇后語” ,這是專門針對我的哩,每次我倆吵架,它從不“缺席” ,這不,這次又來啦!我聽這話聽慣了,老爸還以為這話能震倒我嘞,可我卻因為這話而要和他戰斗到底!于是,我滿不在乎地說:“你別在那里逞能,耕地甩鞭子吹(催)牛的家伙。你要真能打,我屁股都不知道開過幾次花啦!”“你,你真是公堂里造反無法無天!看我不打死你!”說著,老爸從桌子隨手抽一根筷子,直朝我奔來,我一躲,筷子打在沙發上。我在一旁“咯咯笑” ,問爸爸:“公堂何在?我在公堂里造反了嗎?說呀!回答我呀!”“哼哼!當然有了!”老爸臉上帶著一種陰森森的笑,說話的聲音也怪怪的,唯一能知道的就是他在喘粗氣。一會兒,他開口了,聲音幾乎能把整座大樓搖動:“公堂就是你老爸我,駱俊杰!”說后面三個字時,不止能把整座大樓搖動,還會引發世界性地震!正當我還沒緩過神時,老爸奔來了!幸好我反應快,躲過去了。就這樣,我一躲再躲,直到我倆累了,風波才平息下來。

我生活在“爭吵”之中,但是,別看那爭吵那么激烈,其實我跟老爸那是鬧著玩的。老爸說過,他希望家里邊不要總是死氣沉沉的,要熱鬧點兒,我跟老爸只不過想讓家里熱鬧點兒。這種爭吵就是我和老爸的一種特殊娛樂方式,我倆并不為此擔憂,而是要永遠永遠做一對“爭吵”中的“快樂 ”父女!作文

小學生周記 http://www.tu103.com/xxs/201501/23138266.html
【下一頁】轉載分享本站內容www.tu103.com,請保留文章來源信息和鏈接!
    我生活在快樂之中作文
  • 課余生活
  • 鄉村生活
  • 生活是一首歌
  • 生活是多么廣闊
  • 低碳生活
  • 我的低碳生活
  • 我的課余生活
  • 快樂的軍訓生活
  • 詩意地生活
  • 詩意地生活
  • 我的課余生活
  • 微笑面對生活
  • 我的課余生活
  • 我理想中的學習生活
  • 我的課余生活
  • 我的課余生活
  • 我的暑假生活
  • 鄉下生活
  • 難忘的軍訓生活
  • 科技改變生活
  • 生活中的小鏡頭
  • 生活
  • 微笑的面對生活
  • 生活
  • 生活
  • 感謝生活
  • 生活因夢想而精彩
  • 生活是一首歌
  • 我的田園生活
  • 感謝生活
  • 詩意地生活
  • 詩意地生活
  • 我生活的世界
  • 詩意地生活
  • 田園生活
  • 我的暑假生活
  • 暑假生活
  • 初一暑假生活作文
  • 暑假生活
  • 我的初中生活
  • 我的初中生活
  • 生活也是課堂
  • 回憶小學生活
  • 初中生活的酸甜苦辣
  • 我的初中生活
  • 軍訓生活
  • 我的軍訓生活作文
  • 我的夏令營生活
  • 我的初中生活
  • 回憶小學生活
  • 初中生活的酸甜苦辣
  • 難忘的初一生活
  • 我的初中生活
  • 難忘的初一生活
  • 我的初中生活
  • 我的初中生活
  • 初中生活的苦與樂
  • 我的初中生活
  • 我的軍訓生活
  • 回憶小學生活
  • 初中生活的酸甜苦辣
  • 寒假生活
  • 我發現了生活中的美
  • 我的暑假生活
  • 暑假生活
  • 暑假生活
  • 初中生活的酸甜苦辣
  • 難忘的初一生活
  • 我的初中生活
  • 我的初中生活
  • 回憶小學生活
  • 我的寒假生活
  • 科學與生活
  • 初中生活的酸甜苦辣
  • 難忘的初一生活
  • 我的初中生活
  • 我的初中生活
  • 初中生活記趣
  • 生活處處是課堂
  • 回憶小學生活
  • 我的讀書生活
  • 校園的生活
  • 難忘的小學生活
  • 生活中的語文
  • 難忘的初一生活
  • 我的初中生活
  • 初中生活的酸甜苦辣
  • 難忘的初一生活
  • 周記100字 周記200字 周記300字 周記400字 周記500字 周記600字 小學生周記 初中周記 工作計劃 工作總結 作文周記網 作文周記 書信格式 口號大全 交際禮儀 合同范本 自我鑒定 心得體會 祝福語 勵志名言 周記 上一篇:我幫媽媽做事 下一篇:留住那份純真
    四虎电影