日記 周記 讀后感 作文 高考
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一節自習課

www.www.tu103.com 作文300字 日記 讀后感 周記 時間:2014-09-20 14:54:04
一節自習課

還記得那是六年級的一節自習課。

“學校通知,學校通知,請全校老師馬上到階梯教室開會,再通知一次請全校老師馬上到階梯教室開會。”隨著一陣廣播聲,賈老師皺著眉頭說:“自己復習。”

老師剛邁出教室一步,教室里就成了我們歡樂的海洋,自由的空間,剛才還鴉雀無聲的教室,一下子就變成了“菜市場”,才過了一兩分鐘,賈老師突然來了,頃刻間,熱鬧的“菜市場”又變成了“自習室”。原來賈老師進來拿她的水杯呀,又離開了教室。轉眼間,就像時空轉換一樣,又變回和原來一個樣。一個男生還把頭伸出門外察看,見老師走后,這才放心地與同學們談笑風聲。一些男生再一起討論游戲,還有的在玩電子詞典的游戲,就連平時規規矩矩的班長也在津津有味的看故事會,無心管理班級。女生再一起圍坐著,把明星貼紙貼滿了英語書,還在議論流行歌曲。還有個別同學在看漫畫呢,現在大家都進入了高潮。

正在這時,賈老師進來了。同學們慌忙地抓起一本語文書看,就連拿反了也顧不上來。可是已經來不及了,這一切都被老師盡收眼底!作文

一堂沒有課本的自習課

天剛蒙蒙亮,正在夢中的我,在朦朦朧朧中聽見幾聲“懶蟲起床,懶蟲起床”。這時,我才從夢中驚醒,我只好無可奈何的起了床。瞧,我這記性,說懶蟲起床的可不是我媽媽,我媽媽在廚房給我做早餐呢。而是日夜陪伴我的好朋友:小鬧鐘。

起床以后,我簡簡單單的吃完早餐,想一只歡快的小鳥奔跑在上學的路上。剛跑到學校,清脆的上課鈴打響了,我像箭一樣跑進自己的教室,像往常一樣,坐在自己的座位上,拿出書本,準備上自習課。“啊,糟了,我的書本忘記拿來。”這時,語文老師抱著一摞厚厚的作業本來到教室,正在一絲不茍的看作業。有好幾次我想告訴老師,刻話到嘴邊,又不敢告訴老師,我不是怕老師批評我,而是怕同學們嘲笑我,說我總是丟三落四,眼看就要下課了,急得我心慌意亂,忽然,走廊里傳來沉重的腳步聲,原來,是媽媽抱著弟弟急急忙忙得給我送來書本,雖然我媽媽很生氣,但我還是很高興,是因為媽媽給我送來了書本,還來得及上下一節課。

一堂別開生面的自習課

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學們爭先恐后的奔向音樂室,卻得知音樂老師開會去了,于是,一節同學們喜歡的音樂課變成了枯燥無味的自習課。誰知,一堂“別開生面”的自習課正悄悄地拉開帷幕……

老師在黑板上給同學們布置了幾道題,叫值日生上去管紀律就到樓下辦公室去了。

這可怎么得了?我們班可是全年級出了名的“活躍”,老師在教室里都那樣,更別說老師走了會發生什么“驚天動地”的事呢!這兩個值日生可倒大霉啦!

老師剛一走,我們班有名的“活躍分子”汪子濤便站起來,領導大家“解放”的人可大有希望。只聽他大喊:“同學們,解放啦!”于是全班一起歡呼。兩個值日生馬上盡了自己的“義務”:記名字。不一會兒,“汪子濤”這幾個字已經在黑板上了。汪子濤一拍桌子,站起來,大叫:“我怎么啦?憑什么記我的名字?快點擦掉!”兩個值日生當然不依。汪子濤也不管了(他一向記了名字以后依然我行我素,這次一樣),站到椅子上,用80分貝的聲音高歌(他的嗓門很大,不是親身體驗,絕不相信)。唱什么歌?流行歌曲他是最拿手,當然唱最拿手的嘍!還把歌詞給改了,穿插著一些搞笑的詞語、句子。邊唱還邊“跳舞”,底下的“觀眾”樂得哈哈直笑,他還更來勁了。這樣一來,全班都“瘋狂”了,一些男同學站到了桌上,也學起了汪子濤。而一些女同學呢?紛紛拿出自己“珍藏”的零食,一邊吃一邊說笑,真是“談笑風聲”。兩個值日生也不管了,看著這場鬧劇一點點的發展……作文

“蹬蹬蹬”這時,外面傳來一陣急促的腳步聲。“是老師來了!”坐在門口的同學報信。汪子濤連忙坐好,手拿起筆在“做作業”,男同學們也各歸其位,女同學呢,將零食戀戀不舍的收進抽屜,停止了談笑,周圍變得安靜起來。

大家都屏住呼吸,等待老師的推門而進,卻沒想到是一位收破爛的老人。同學們哄堂大笑,汪子濤汪先生還更加得寸進尺的跑到桌子上去了,女同學將零食再一次放回桌子上,教室里又恢復了剛才的鬧……作文

戰爭在自習課上爆發

硝煙彌漫在教室的每一個角落,戰火連天的那一節自習課,每個場面都能使人驚心動魄,每一聲叫喊都能令人思緒不安。因為戰爭已在自習課上爆發。

“我再說一遍,都給我安靜下來。”一聽到這聲音,就知道準是本次戰役的總指揮王大將軍在講臺上對我們這些可憐的小兵們發出最后通牒。聲音之大足以震耳欲聾,但還是有很多同學充耳不聞,有的在竊竊私語,用自以為很小卻足以讓全班都聽見的聲音在議論大將軍何某小兵的恩怨瓜葛。某位在看小說的侍衛用自以為銀鈴般的卻大得嚇人的笑聲在感嘆書中情節的幽默有趣。來自各個角落的聲音匯總起來可不是一種不同普通的力量,它像是出自某個個神奇的音響,讓在題海中奮戰的同學無心戀戰,卻使以在喋喋不休,唇槍舌戰的士兵們越加有了戰斗的決心和勇氣。

終于,文將羅大人忍不住了,她再也無法忍受高分貝的噪音,走上講臺,拿起麥克風說:“不要吵了,在抄,抄完整本語文書,附加十篇隨筆。”羅大人聲音不大,卻底氣十足,語氣堅定。讓同學們都認為這不是鬧著玩的。同學們垂下頭寫作業。羅大人看著臺下的小兵們如此聽話,滿意地放下麥克風,走下講臺。誰讓我們這些小兵最怕的就是抄書呢?

自習課鏡頭展

鏡頭NO.1:

自習課老師不在,小A身為班長不能不管,但是小A一直是以膽小而聞名全班,這對她來說無疑是個挑戰。小A站在講臺上,用“吵死啊”的眼神望著大家。全班依舊是你講你的,我說我的,沒誰搭理小A。有幾個女生于心不忍,也就安靜了那么一小會兒。小A終于忍無可忍,火山爆發,狂吼:“別吵了!!!”哇!這一吼,威力大啊。全班人立馬安靜下來,都疑惑:小A什么時候這么狂了?聲音好大哦。小A心情異常激動,結果一個不小心……呃,腳扭著了。“啊!!”小A的慘叫聲傳來。唉!可憐的小A。

鏡頭NO.2:

小C呆呆的看著作業本,突然像個歇斯底里的瘋子一樣,大叫:“到底怎么寫啊!”全班在0。0001秒之間,都把視線從作業本上移到了小C身上(小C終于實現了她要成為焦點的夢想)。小C又恢復正常,“唰”的一下坐回座位。這年頭……寫作業都會把人寫成瘋子。作文

鏡頭NO.3:

想死,這節課居然是楊老師監課!楊老師可是出了名了眼睛尖啊,這節課,還是小心小心再小心為好。159班再一次的出現了連針掉到地上都聽得見的安靜場面,看來咱班的人都還是有自知之明啊……作文

鏡頭NO.4:

小E犯事啦,小E上課不專心,被老師給抓了。老師一臉陰沉的訓小E。小E平常嘴皮就很厲害,再加上她懂的東西比老師還多,所以老師說不過她。旁觀者:宣告失敗了?NO,NO,NO,老師豈有失敗之理?老師甩下“明天請你家長來”幾個字,拿起教科書,就往教室外走了。其他同學都對小E佩服不已(除了成績最棒的班長小A)。

校園生活雖充滿艱辛,但是也是一個快樂的旅程,愿天底下所有的student永遠快快樂樂,因為:前途是光明的!

永興縣湘永學校初一 周靜本文系本站用戶原創文章,未經允許禁止轉載!

今天下午的三節課

今天下午有兩節作文課,一節活動課。這三節課的紀律是不同的。

第一節課,我們做了一份語文試卷。山老師發試卷的時候,教室里很亂,說話的同學很多。可是等試卷做了一半的時候,說話的聲音逐漸減少了,到最后甚至沒有了,可能是因為大家都沉思在試題中,沒心情聊天了吧。

可是這種安靜不是長久的,不一會兒,下課鈴響了,同學們根據山老師的要求,同學們紛紛上前交卷,教室里又鬧起來,吵鬧聲、討論聲、竊竊私語聲……連第二節課的上課鈴聲都聽不見了,上課好幾分鐘了才安靜了下來。

這節課上自習,看書的、畫畫的、寫作業的都有。上課時間過了一半,有些同學終于忍不住了,小聲說起話來,議論聲一直不斷地從某個地方出來。山老師給我們講題時,同學們才安靜下來。作文

“叮鈴鈴!”下課鈴響了,同學們盼望已久的活動課終于來了。大家走出教室,站好隊,興致勃勃的走向操場。來到操場,同學們像壓緊的彈簧得到釋放一樣,變得自由自在。

日照市金海岸小學六

第二節自習留下的文字

說句大大的實話,自我進入初三以來,我感到了前所未有的充實感,只不過羞于啟齒的是,這種充實與別人的略有不同。

對于每天的晚自習,我始終是十分憧憬的,這不,現在是第二節自習,我正悠哉悠哉地度過著。

秋天的夜晚總有許多吃飽了撐著的蟲子出來瞎逛,于是班上的玻璃窗上貼滿了向往光明的殉葬品,不過也有不少成功追求到光明的同志,它們于是堂而皇之地在班級上空巡視著,時而落在我們的作業上,時而飛到我們辛勤勞動的手臂上,所以每當我們第二天翻開作業本時,總會發現有了幾個干巴巴的昆蟲標本,豈一個慘不忍睹了得?更糟的是,有時還會有龐大的物種侵入,比如上節課,一只雞蛋大的蛾子來我們班轉悠,結果好幾個女同胞被嚇得尖叫,就連個別男同學也嚇得將頭躲向一邊,不敢將侵入都正法,我和同桌可沒有什么想法,大家混亂可是個千載難逢的好機會,我們于是一邊跟著尖叫,一邊趁亂往嘴里扔餅干,扔完了喊,喊過了扔,一直到一個同學英勇地將蛾子抓住,我們這個小陰謀才告一段落,安心地做起作業來。

現在已是第二節晚自習了,和蟲子的戰斗已進入白熱化階段,不斷地有不怕死的同志前赴后繼地向教室進攻,于是我們揮手的頻率也逐漸增多,書中也不時有一些殉葬的蟲尸,我們這些慈悲為懷的人于心不忍,只好每按死一只蟲就念一聲:“阿彌陀佛”。并且為它們超渡,畢竟和人類做對實在是一種說不過去的行為。作文

近九點二十時,班上逐漸出現騷動,揮手頻率也下應下降,大家都開始了“三步曲”:收拾桌子、理書包、掏鑰匙。就等下課鈴一聲令下,900多名歸心似箭的同胞將以最快的速度飛奔向門外,同學們都有些按捺不住內心的激動,有些同學甚至一腳已踏進走廊,唉,家的力量啊!

還有30秒就放學了,我開始寫方章的結尾,這是我在第二節自習課寫下的文字,有些瘋,也許還有些癲。作文

自習課瞎想

今天才發現自己竟然連“窒息”的“窒”都不會寫還要現查字典。也許是我從來沒有這種感覺?大概吧,因為我這個人太樂觀太看得開了。一般讓別人窒息的事最多能讓我呼吸困難。今天想到這個詞也是形容高興的事。

唉,每次都是不由自主地拿筆在草紙上劃出這些無聊的文字來舒緩自習課的壓抑氣氛,晚上最后一節自習在將這些胡言亂語整理到我的心情日記上,每天都這樣無趣地消磨自習課。在別人奮筆疾書、埋頭思考、瘋狂計算時將自己抽出來,此時的我便徜徉在自己的世界里。

想變成一只魚,海中的而且是深海中。盡管這里有很多魚,我們一直睜著眼,互相卻都看不見,我們只能感覺對方的溫度,對方的存在。是的無論相隔多遠這種感覺都不會改變。我們彼此相依卻又彼此分離,就那樣載著一顆溫暖的心游著,醒時游蕩,睡時流浪,不停向前游,沒有既定的方向,只有不停游的愿望。生時游蕩,死時亦是漂流。

也許就在某一次睡著時不知不覺地奔向下一個輪回。而身軀依然游著,漂著。在一個未知的夜晚化為浪尖的泡沫,聆聽大海譜奏出另一段人魚的傳說……作文

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